Помогать ли с уроками школьнику?Мнение психолога и педагога.

Вот ваш ребенок и пошел в первый класс. А вот уже и во второй, перешел в третий… Стал учиться хуже. Почему? Потому что для многих детей домашнее задание — это сущее наказание. Не удается им отдохнуть после школы. Скинув с плеч тяжеленный рюкзак, уставшие, они, бедные, снова усаживаются за «домашку», в которой мало разбираются.

Искушение сделать за него уроки велико. Ведь у вас нет времени, да и жалеете вы своего школьника. Поэтому начинаете торопить его и, если он не включается в процесс, вы спешите рассказать ему, как выполнить необходимый объем и дать готовые ответы. В итоге, ваш ребенок просто списывает то, что вы решили за него, не думая.

Нужно объяснить детям домашнее задание или предоставить чаду самостоятельность? Этот вопрос волнует многих родителей школьника, как правильно попытаемся разобраться вместе.

Про пение в развитии ребенка и о пользе хора и влиянии вокальных занятий на успеваемость можно почитать тоже у нас.

Как учить уроки с ребенком?

Ответ на этот вопрос не так уж и сложен. Надо помочь, направить. И не более. Как все это может выглядеть? Вот что советуют психологи.

  • Выделите ребенку место, где он должен работать над домашним заданием. Это удобный, подогнанный под его рост отдельный стол и стул, и лампа.
  • Будьте первое время рядом, чтобы направить малыша в нужный процесс, вовремя пояснить, облегчить поиск ответов на вопросы.
  • Научите его правильно распределять время, после школы надо отдохнуть, покушать, а потом в промежутке где-то 16-29 часов сделать уроки. 
  • Покажите, когда ему делать паузы для 5-10-минутного отдыха и чем их занять. Понятно, что не компьютером и планшетом. Пускай это будет физминутка или что-то подобное. 
  • Интересуйтесь процессом. Но дело не в том, чтобы взять и объяснить ребенку уроки. Малые дети отвлекаются постоянно на что-то, не могут долго сосредоточиваться на чем-то одном или, наконец, чего-то не понимают, им нужно объяснение того или другого.
  • Если ребенок не понимает чего-то, ограничьтесь разъяснением, делайте направляющие вопросы, но не делайте вместо него уроки. 
  • Дайте понять школьнику, что все это он должен делать сам, а не с вашей помощью.

Важно

Пятиклассникам и ученикам старше приходится больше времени тратить на подготовку домашнего задания, ведь у них каждый год прибавляются новые предметы.

Советы психолога

Если вы сейчас решаете дилемму — нужно ли объяснять ребенку, прислушайтесь к этим советам.

Постепенно отстраняйтесь от процесса. Взрослея, ваш школьник, научится сам, без чьей-то помощи выполнять домашнее задание.

А нужно ли объяснять детям уроки и домашнее задание? Изначально – да, а потом, с 5-6 класса они уже должны сами делать уроки. Но не забывайте, что родитель просто обязан проверить результат, иначе пропустит проблемы с развитием. Хотя, если у ребенка во время приготовления уроков будут вопросы, не оставляйте его с ними один на один.

  • Подскажите своему школьнику, что лучше начинать работу с более сложных заданий. Но, если ребенок медлительный и ему нужно «раскачаться», не думайте, что ему прямо сейчас надо объяснить уроки. Пускай начнет с любимого или более простого предмета. Начав процесс с удовольствием, он сможет настроиться на более сложное.
  • Научите его работать с черновиком. Вместе с ним проверив работу, укажите на ошибки, и попросите исправить. Важно пояснять, зачем это делается – чистовик будет по-настоящему чистым, без исправлений. А еще такой процесс поможет развивать в нем самостоятельность.
  • Не стройте иллюзий насчет гениальности своего отпрыска. Ведь он может не вписаться в ваши чаяния. Не стыдите его за это, иначе это может стоить ему дорогого. Т.к. он постепенно придет к выводу, что все это ему не по силам и перестанет работать над собой. Еще хуже если появятся комплексы, поэтому держите свои ожидания при себе.
  • Не запугивайте школьника, не наказывайте за любую провинность или ошибку, не заставляйте переписывать и переписывать задание. Иначе выполнение «домашки» превратится в пытку, а он отдалится от вас. Укажите на ошибку, и пусть он сам ее исправит. Ведь ему надо учиться преодолевать трудности.
  • Не оставляйте ребенка одного, если он занимается в каких-то кружках или заболел.  Не надо ему объяснять уроки. Помогите ему, читая вслух, например, длинный рассказ, найдя ту или иную информацию, прибегнув к помощи видеоурока, подготовив что-то для труда и т.п. Но, помните, что умственная работа все равно должна быть на нем.

Подойдите с умом, чувством меры и любовью к помощи ребенку в решении домашних заданий. Да, можно быть строгим и требовательным, но любящим и добрым. Да, вам захочется рассказывать в деталях обо всем и каждое занятие сделать за него. Но вы тогда лишите его шанса преуспеть в учебе, а потом и во взрослой жизни, хуже когда ребенок не хочет учиться, как его заставить и нужно ли? .

Проявите такт и терпение. Пусть мама или папа расскажут сыну или дочери, что гордятся ими, их успехами в школе и умением самим преодолевать свои учебные проблемы и пусть они с детских лет становятся самостоятельными. 

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
BestMama Hub
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: