Обучение детей с аутизмом

Аутистическое расстройство имеет большое количество симптомов, каждый из которых проявляется по-разному. Из-за этого обучение детей с аутизмом требует особого внимание и знания определенных правил. Существует несколько образовательных методик, помогающих достичь успеха в учебе.

Особенности обучения детей с аутизмом

Для индивидуума с особенностями развития важно подбирать соответствующие коррекционные учебные заведения либо специальные классы. Школа для детей с аутизмом имеет большое количество плюсов:

  • особенный подход к каждому ученику;
  • подготовленная материальная база;
  • наличие психолога, который способен решить возможные проблемы.

Единственным недостатком такой формы образования является высокая цена, что доступна не всем родителям. Стоит заранее познакомиться с администрацией учебного заведения, учителями и задать все интересующие вопросы о процессе обучения.

Если родители решили отдать малыша на обучение в обычную школу, стоит уделять особенное внимание его навыкам и особенностям развития. Важно взвесить все за и против, потому что к аутичному ученику будут предоставляться такие же требования, как и к остальным.

В случае, когда малыш имеет выраженные способности к рисованию, складыванию чисел стоит выбирать школу для особенных детей с соответствующим профилем. Но желательно, чтобы она находилась не далеко от дома. Правильно выбранное обучение детей с аутизмом имеет шансы развить небывалые способности у ребенка, даже такие, которых нет у других детей.

Школьник не должен тратить более 20 минут, добираясь до учебного заведения пешком, и не больше получаса при поездке на общественном транспорте.

Также важно уделить внимание знакомству с первой учительницей. Родителям стоит наладить с ней дружеский контакт, предлагать свою помощь в организации мероприятий.

Групповые занятия с детьми с аутизмом

Существует большой выбор игр и заданий для малышей, страдающих на аутизм, которые реально проводить в домашних условиях. Следует уделять особое внимание развитию сознательной и чувственной сферы. В этом значительно помогают сенсорные игры.

Во время групповых занятий маленькому аутисту должен помогать взрослый, желательно чтобы это был один из родителей. Но не стоит замыкать обучение особенных детей только в кругу сверстников с таким же диагнозом. Важно, чтобы он постепенно социализировался в среде ровесников, не имеющих данной патологии.

В детском саду или школьном классе собираются малыши с разными сочетаниями симптомов. Поэтому для гармоничного развития эмоций следует чередовать разные виды игр: активные, малоподвижные, ролевые, музыкальные упражнения и другие. Но важно помнить о психологических особенностях каждого и давать задание, отвечающее его свойствам.

Во время музыкальных занятий стоит дать возможность малышам с кожно-зрительным вектором сыграть сценку или потанцевать. Зрительные дети выберут рисование, а звуковые могут полностью уйти в прослушивание музыки.

Не демонстрируя свои эмоции, ребенок глубоко переживает музыкальные образы. Педагогу не стоит прерывать малыша и нарушать его сосредоточение.

Методика реабилитации ребенка с аутизмом

Занятия с маленьким аутистом способны принести большую пользу. Но главная задача педагога при работе с особенными детьми совмещать ее с уроками логопеда, дефектолога и психолога, тогда положительные изменения наступят быстрее.

Полное восстановление возможно только при условии, если родители осознают особенности своего ребенка и опираются на них при обучении, а близкие малыша избавляются от своих негативных мыслей и обеспечивают ему чувство защищенности и безопасности.

Сенсорные игры с — как метод обучения детей с аутизмом

Звуковой вектор считается главным для человеческой психики. Если ребенок получил звуковую травму, в будущем это способно привести к проблемам в развитии других векторов, данных с рождения. Такие малыши переживают сенсорный дефицит, который реально восполнить с помощью специальных игр.

Ребенок, страдающий на аутизм, нуждается в большом количестве тактильных ощущений, обычно это очень активные дети, которым сложно усидеть на месте.

Для обучения детей с аутизмом следует использовать:

  1. Подвижные игры с тактильными элементами. К примеру: сделать мягкие снежки из ткани и ваты и поиграть в них. Из большого куска ткани делают импровизированное море и показывают малышу, как делать волны, придерживаясь за край.
  2. Для кожных детей будут полезны пальчиковые игры, рисование руками, лепка из пластилина. Но стоит чередовать сидячие занятия с активными играми.
  3. Для восполнения тактильного дефицита полезны игры с водой и пеной. Во время прогулок на свежем воздухе стоит использовать песок или другие неструктурированные материалы. Тактильные игры с их применением положительно влияют на ребенка.

Зрительным аутистам стоит подбирать такие игры и занятия:

  • яркие книги и дидактические пособия, которые помогают научиться воспринимать цвет и форму;
  • аппликации;
  • раскраски и рисование.

Также подходят игры в кукольный театр. Желательно, чтобы игрушки могли менять образы и перевоплощаться.

Игры для развития эмоций

Существуют и другие игры на эмоциональное развитие детей – спокойные, проводятся сидя за столом, ведь далеко не каждый ребенок в восторге от беготни. На помощь приходят дидактические пособия и настольные игры на развитие эмоциональной сферы:

  1. Сюжетные иллюстрации. Ученик получает картинки, объединенные одним сюжетом, каждая должна символизировать определенную эмоцию. Затем взрослый рассказывает историю, а малыш раскладывает изображения в логической последовательности. Во время игры следует обсуждать эмоции и действия героев.
  2. Во втором варианте игры должны быть эмоджи с разными выражениями лица и сюжетные изображения. Ребенок должен определить эмоции персонажа и найти подходящий смайл.
  3. Хороший результат дает игра, в которой ученик также должен найти соответствие. Все карточки состоят из пар, каждая из них символизирует определенные чувства. Следует собрать все комбинации.

Такие игры больше подходят маленьким интровертам. Они более медлительны и усидчивы, поэтому во время активных занятий чувствуют себя неловко. В сидячих играх такие малыши способны анализировать и замечать малейшие детали.

Использование музыки

Музыка помогает научиться распознавать эмоции и оказывает положительное воздействие на всех детей. Самыми восприимчивыми являются малыши со звуковым вектором. Это интроверты, которые отличаются своей чувствительностью и скрытностью. Они редко демонстрируют эмоции.

В развитии эмоциональной сферы помогают такие игры:

  1. Весело-грустно. Следует поочередно включать грустную и веселую мелодию. В это время ребенок держит в руках игрушку. Под веселую музыку она должна танцевать, а под грустную ее следует погладить или покачать. Эта игра помогает научиться распознавать эмоции и подходит для младшей группы детского сада.
  2. Подбери иллюстрацию. Следует дать малышу несколько картинок, демонстрирующие разные эмоции. Он должен показать тот вариант, что больше всех подходит под играющую мелодию. Стоит использовать классические произведения.
  3. Нарисуй настроение. Ребенок должен продемонстрировать эмоции через рисунок. Сначала играет определенная музыка, а затем малыш передает ее эмоциональное содержание на бумаге. Игра подходит для детей 5-6 лет.

Малыши, обладающие звуковым вектором, не демонстрируют свои эмоции. Слабо выраженная мимика является их психологической особенностью, об этом важно помнить.

Поэтому большинство игр для маленьких аутистов должны быть направлены на распознавание чувств. Кроме этого, способны помочь специальные пособия и карточки.

Звуковые игры с ребенком аутистом

Самой чувствительной зоной аутичных малышей являются уши. Из-за негативного воздействия на эту часть тела у обладателей звукового вектора начинает развиваться ранний детский аутизм. Так ребенок постепенно теряет способность усваивать информацию через слух.

Восстановление связи с окружающим миром через уши имеет большое значение. Это возможно с помощью таких игр:

  1. Что шумит? Следует найти несколько предметов, которые создают шуршащие, но не громкие звуки. Подойдет оберточная бумага, маракас или небольшой колокольчик. Сначала малышу следует изучить все предметы, услышать их звучание и запомнить названия. Затем он отворачивается, а взрослый шумит одним из них. Цель маленького аутиста – отгадать, какой предмет звучал. Такая игра учит сосредотачиваться на звуках.
  2. Высокий-низкий. Для данной игры необходимо настоящее или игрушечное пианино. Нажимая верхнюю клавишу, взрослый объясняет, что так звучит дождь и это высокий звук. Затем следует нажать нижнюю клавишу и сказать, что это низкий звук. Важно, чтобы разница была усвоена. Со временем он научиться различать высокие и низкие звуки на музыкальных инструментах.
  3. Лечебная классика. Следует подготовить несколько аудиозаписей, желательно чтобы они было по мотивам известных детских сказок, а также несколько картинок, что отвечают сюжету. Сначала включают музыку и показывают иллюстрации, что ей соответствуют. Когда он усвоит несколько записей, следует поочередно включать разные отрывки и просить малыша угадать какая картинка подходит к данной музыке.

Важно следить, чтобы звук не был слишком громким или резким. Аутичные дети отличаются более чувствительным слухом, подобная игра способна их испугать.

Особенности правил общения с аутичным ребенком

Малыши, имеющие данный недуг, более эмоциональны. Поэтому с ними следует общаться не спеша, и спокойным тоном. Предложения должны быть сформулированы в положительном ключе.

Не стоит использовать сложные конструкции. Важно точно обозначить цель, чтобы малыш понял, что взрослый хочет ему донести. Для лучшего эффекта полезно использовать жесты или картинки.

Речь не должна содержать много слов, дополняющих друг друга, иначе это будет сбивать ребенка. Полезно использовать специальные программы, к примеру, Go-talk. Они учат выражать мысли и рассказывать о своих желаниях.

Заключение

Дети с аутизмом способны вести привычным образ жизни, но родителям следует приложить много усилий. Важно придерживаться определенных правил общения, т.к. особенный ребенок более чувствительный.

Существует большое количество специальных игр и занятий, которые положительно влияют на эмоциональное и умственное развитие. Чтобы достичь хорошего результата, важно регулярно уделять время ребенку.

Дети с аутизмом требует особого подхода, однако они могут научиться жить в обществе. Их социализация зависит от воспитания, данного родителями в детстве.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
BestMama Hub
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: