Детский садик в годик. Плюсы и минусы

Все родители хотят, чтобы их малыш рос активным, веселым и любознательным. Помочь им в этом могут специальные учреждения – детские сады. Однако часто возникают вопросы, в каком возрасте лучше всего отдавать детей и можно ли сделать это, если ребенку еще нет и года?

• 

Группы детских садов и их деятельность

Распределение детей по группам происходит в зависимости от их возраста или по рекомендациям педагогов, которые основываются на личностных особенностях каждого малыша.

Возрастные группы в детcком саду делятся на:

1. Ясельную группу. Это совсем маленькие детки возрастом от года и до двух лет.
2. Младшую группу. Она делится на две категории: младшую (дети то 2 до 3 лет) и старшую (от 3 до 4 лет).
3. Старшую группу. Сюда относятся дети 4 – 5 лет.
4. Подготовительную группу. Она состоит из дошкольников, которых подготавливают к поступлению в первый класс.

Основная цель ясельной группы детского сада – развить в ребенке навыки самообслуживания, приучить их сообщать о желаниях и потребностях, поспособствовать развитию речи и психомоторных навыков.

Деятельность младшей группы направлена на формирования правильного поведения детей в разных ситуациях и на объяснение морально-этических норм.

Воспитание средней группы детского сада направлено на более серьезное познавание ребенком мира и социальных отношений с помощью сюжетно-ролевых игр.

Старшая группа помогает адаптировать детей к дальнейшему более серьезному подходу к обучению. У них вырабатывают усидчивость, обучают основам письма, чтения и счета.

Воспитанников подготовительной группы приучают к уровню нагрузки первого класса школы. Вместе с этим им дают более глубокие знания об окружающем мире и учат правильно выражать мысли.

• 

Ясельная группа детского сада

Дошкольное образование играет важную роль в развитии личности каждого человека. В это время малыш овладевает базовыми социальными навыками, усваивает множество знаний и умений.

На данном этапе очень важно предоставить ему стабильный поток новой информации, которую он сможет понять и усвоить.

Большое для ребенка значение имеет воспитание в семье и внимание со стороны родителей. В современном мире не редки ситуации, когда у взрослых людей нет достаточно времени или необходимых знаний и они не могут обеспечить своих детей нужным им вниманием.

В таких случаях с задачей воспитания и социализации помогут справиться ДОУ – дошкольные образовательные учреждения, в частности детские садики.

Программа развития детей в детском садике подчинена базовым принципам и предусмотрена на законодательном уровне.

Ясельные группы – группы детей возрастом от одного года и до двух лет. Они являются самыми малочисленными. В настоящее время многие специалисты и родители выступают против создания таких групп, мотивируя данное решение их нецелесообразностью.

Детей младше года в общеобразовательные детские сады не принимают. Исключениями являются частные ясли, которые могут записать детей с возраста 8 месяцев.

Общеобразовательная программа данной группы состоит из таких задач:

1. Личностное развитие.
2. Социально-коммуникативное развитие.
3. Познавательное развитие.
4. Художественно-эстетическое развитие.
5. Физическое развитие.
6. Речевое развитие.

Для гармоничного развития ребенка необходимо сочетать домашнее воспитание с профессиональным в детском саду.

• 

Личностное развитие

На начальном уровне эта образовательная линия предусматривает формирование у ребенка личного Я, помогает понять внутренний мир каждого человека, объясняет ценность здоровья и необходимость двигательной и умственной активности.

На данном этапе детей начинают обучать самостоятельности: одеваться и переодеваться, умываться, пользоваться горшком и столовыми приборами, распоряжаться собственными вещами. Годовалому малышу прививают понятия хорошо-плохо и помогают разграничить безопасное и опасное.

Неотъемлемой частью развития личности являются привычки, вкусы, интересы и желания.

Важно, чтобы дошкольник умел не только высказывать, но и аргументировать собственное мнение, что ё     возможно только в группе детей.

Социально-коммуникативное развитие

Данные этап позволяет детсадовцу познакомиться с различными социальными ролями и сформировать правила по взаимодействию с окружающими людьми. Именно приобретенный в детстве опыт становится частью личности уже взрослого человека. Но существуют разные ситуации, когда с ребенком не хотят дружить в детском саду. В таком случае вам стоит немедленно поговорить с воспитателем.

С помощью активных игр данная линия развития дает ребенку понятия таких явлений как семья, друзья, обидчики.

Познавательное развитие

Данный этап обеспечивает детей в садике знаниями об окружающем мире и о природе вещей. Благодаря тематическим урокам и подвижным играм в группе полученная информация легко и быстро усваивается, позволяя ребенку постепенно расширять свой кругозор.

Познавательное развитие направлено на привитие у ребенка знаний о животных и птицах: их особенностях и привычках. Также, такие занятия объясняют принцип проявления базовых потребностей как у животных, так и у людей.

• 

Художественно-эстетическое развитие

Данная образовательная линия призвана объяснить детям необходимость окружающих бытовых вещей, а также привить понятия дома и личной собственности. Дошкольников учат бережно относиться к вещам, поясняют принцип купли-продажи, а также вводят понятие «труд».

Художественно-эстетическое развитие неотъемлемо связанно с творчеством. Детям дают возможность проявить свои умения в разных конкурсах и выставках. Это способствует их творческой самореализации и социализации через конкуренцию.

Физическое развитие в детском саду

Грамотное всестороннее развития ребенка должно сочетать в себе умственное обучение с физическим. Данный этап образования призван объяснить необходимость вести активный образ жизни, а также дает базовую информацию о полезных или вредных привычках и их влиянии на здоровье человека.

К физическому развитию относятся подвижные игры, комплексная зарядка, танцы или специализированные упражнения.

Речевое развитие

Развитие речи у годовалого ребенка – важная образовательная задача. Именно в этом возрасте малыш учится проговаривать слова и составлять из них предложения.

Если у малыша имеются речевые дефекты, то исправлять их лучше на первых этапах, пока у ребенка не выработалась привычка неверно произносить звуки.

• 

Преимущества детского сада

Как и любое другое образовательное учреждение, детские сады имеют ряд своих преимуществ и недостатков. Однако необходимо учитывать, что полный их перечень будет варьироваться в зависимости от группы.

Так, к преимуществам данной группы относятся:                    

1. Стабильность и регулярность развивающих занятий.
2. Обучение осуществляется специалистами.
3. Разнообразные линия развития.
4. Большой коллектив.
5. Укрепление иммунитета ребенка.

Отдельно стоит выделить специализированные лечебные дошкольные учреждения, главным преимуществом которых является постоянный контроль со стороны врачей и специальные корректирующие занятия для ребенка.

• 

Стабильность и регулярность развивающих занятий

Одним из неоспоримых преимуществ детского сада является стабильность и регулярность обучающего процесса. Развитие ребенка в детском саду происходит согласно утвержденной министерством и специалистами программе.

Дошкольные учреждения имеют свободу выбора обучающего материала, однако, весь он имеет строго регламентированную структуру и определенный объем информации.

Обучение осуществляется специалистами

Весь обслуживающий персонал (воспитатели, нянечки, доктора) имеет специальное образование. В процессе работы служащие в детских садах также постоянно проходят аттестации и курсы повышения квалификации.

Большой коллектив

Находясь в группе других детей того же возраста малыш начинает более активно взаимодействовать с окружающими. Он делится своими интересами и перенимает чужие. Данное общение способствует улучшению разговорное речи и формирует базовые социальные навыки.

Укрепление иммунитета

Знакомство с новыми вирусами и реакция на них – это неизбежность. Если вы откажетесь от детского садика совсем, и не будете посещать никакие коллективные мероприятия, череда «детских» инфекций обязательно пройдется по вашему ребенку тогда уже в школе. Почитайте нашу статью о том, можно ли избежать болезней детского сада и что нужно для этого делать.

Недостатки детского сада

Можно встретить множество комментариев в сети, где родители и специалисты крайне негативно высказываются о тенденции отдавать годовалых детей и старше в детские садики.

Данное мнение в основном аргументируют неподготовленностью детей к резким переменам, непрактичностью и вредом, который причиняют малышам в детских садах.

Негативные мнения также выражают сторонники воспитания детей во вседозволенности и отсутствия ограничений. По мнению таких родителей, ребенок в детском садике должен делать многие вещи, которые он делать не хочет. К таким они относят сон в группе, обязательные игры, занятия музыкой и другие общепринятые занятия в детском саду. 

• 

Неготовность ребенка к садику

Отдавая малыша дошкольного возраста в детский садик, родители часто сталкиваются со скандалами и истериками.

Причинами данного поведения могут быть:

1. Сильная связь между родителями и ребенком. Малыш привык всегда находиться радом с родными и не понимает, почему он должен оставаться в одиночестве.
2. Резкая смена обстановки. Малыш перестает ощущать себя в безопасности. Все новое отталкивает и пугает его.
3. Неприятие в группе. Идеального коллектива не существует и всегда есть вероятность, что в группе возникнут конфликты и ссоры.
4. Неверно подобранная группа. Распределение в садике в большинстве случаев происходит по возрасту. Если у малыша больше способностей и умений, чем у других детей в группе, то ему может быть просто не интересно.
5. Непонимания между воспитателем и воспитанником. К сожалению не все работники дошкольных учреждений искренне преданы делу. В связи с этим между ребенком и взрослым могут возникать конфликты.

Чтобы избежать подобного, необходимо позволить малышу постепенно адаптироваться к переменам. Для этого в течение нескольких недель ребенка отводят в садик на пару часов, постепенно увеличивая время и доходя до полноценного дня.

Главное понимать, что каждый малыш уникален и время адаптации у него свое.

• 

Вред для физического и психологического здоровья

Все взрослые люди индивидуальны, они имеют собственные вкусы, желания, таланты. Тоже самое касается и детей. Однако образовательная система садиков не может учитывать личные особенности каждого воспитанника.

В связи с этим могут возникать конфликты и недопонимания как между детьми, так и между воспитателем и его подопечными. Попытки навязать воспитаннику что-то против желания приведут к гарантированным скандалам и психологическим проблемам.

Переутомление

По исследованиям психологов, например, годовалым детям достаточно 2 – 3 часов в день для общения с людьми. Дальнейшее их пребывание в постороннем окружении только выматывает и утомляет нервную систему.

• 

Специализированные группы

В некоторых дошкольных учреждениях наборы детей происходят не по возрасту, а по уровню их развития или по ограниченным возможностям здоровья.

Образовательный процесс в таких садиках зависит от их направленности. Малышей разделяют на группы, основываясь на их умениях и возможностях.

В отличие от общеобразовательных учреждений, специализированные детские сады могут функционировать круглосуточно. Дети проживают в них как вместе с родителями, так и самостоятельно под присмотром воспитателей и врачей.

Необходимые документы для оформления в садик ребенка

Чтобы оформить малыша в детский сад, нужно знать куда, когда и с какими документами родители должны обратиться. В связи с увеличением рождаемости и с уменьшением количества ДОУ, чтобы не возникало проблем с зачислением лучше озаботиться всеми необходимыми документами как можно раньше.

Подать заявление можно и в режиме онлайн. Необходимо просто зарегистрироваться на сайте комиссии по комплектованию детского сада, указать паспортные данные родителя, ФИО ребенка и номер свидетельства о рождении.

Для приема непосредственно в детское образовательное учреждение необходимо подготовить пакет документов:

1. Паспорт родителя.
2. Заявление на имя заведующего.
3. Свидетельство о рождении и копию документа.
4. Копию полиса ОМС.
5. Медицинскую карту (форма №026/у) и карту профилактики прививок (форма №063/у).
6. Справку из поликлиники (форма №095/у).
7. Справку для бассейна (форма №1).
8. Документы, подтверждающие льготы на оплату.
9. Отказ от прививок (по желанию родителя).

Критерии подачи заявления в частный садик могут отличаться от государственных. В частности, существуют садики, которые находятся под патронатом определенного учреждения. В таком случае родителям необходимо будет представить документ, подтверждающий, что они работают в данном учреждении.

• 

Заключение

Большинство специалистов дошкольного воспитания сходятся во мнении, что отдавать ребенка в садик необходимо. В окружении ровесников и под чутким руководством специалистов он усваивает много новой информации постепенно и структурировано.

Однако с записью малыша в детское образовательное учреждение нельзя спешить. Так, не рекомендуется отдавать годовалых малышей в ясельную группу. Оптимальным возрастом считается 2 – 3 года.

Годовалые дети могут быть зачислены в детский сад. Однако их пребывание там имеет как плюсы, так и минусы.